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家长们最关心的莫过于各职校、中小学及幼儿园入学(入园)的政策咨询。

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    比如冯明老师就课题的突破点给与了很好的建议,建议重点关注培养学生的关键能力中的“几个力”,潘老师建议从学校课程建设的整体上做思考与梳理,顾老师建议通过做好的精准的个体定位来突破本课题的重点难点。

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    当天,为了让家长全方位地了解学校,学校以“主题展示+体验课程+学区共享资源体验”三结合的模式立体地呈现了学校教育的全景。

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    活动以增强学生情绪调控的能力为主旨,以正确面对压力为切入口,利用校内、校外各种心理资源,让学生把日常生活产生的压力、紧张、焦虑、烦躁等情绪得以合理的宣泄与释放,并获得一些调节压力情绪的技巧与方法。...

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    位育通过操场上的二十多块展板,由学生讲解员和志愿者向学生和家长进行宣传,将学校的教学特色、学生各项活动以及取得的成绩等都详实的展示在学生和家长面前,既生动而又具体。...

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    在优化才艺教育的同时,渗透行为规范的养成,展现学生风采,增强行规教育的有效性;在完善“普特融合”的同时,倡导互助成长,共同营造和乐校园。...

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    培训以一个学生的案例为开始,让老师们展开讨论,各抒己见,相互取经。...

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    同样,田林六幼的全体教工和小朋友都应该知道珍惜我们的水资源。...

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    (摄影:杨嘉华、李志刚;责编:周雅倩;责审:郑亚捷)附:英语教师基本功大赛获奖名单综合素养评比特等奖:朱婷一等奖:苏圣瑶,顾佳二等奖:顾圣晨,贲方,张凌燕三等奖:蓝青,刘赟,陈伟,朱越洋学科素养评比一等奖:朱婷二等奖:苏圣瑶,顾佳三等奖:张凌燕,刘赟,陈伟命题评比一等奖:贲方二等奖:蓝青,苏圣瑶三等奖:朱婷,顾佳,朱越洋粉笔字评比一等奖:陈伟二等奖:周乐盈,刘赟三等奖:顾佳,苏圣瑶,张凌燕演讲比赛一等奖:朱越洋二等奖:沈腾,顾佳三等奖:苏圣瑶,朱婷,顾圣晨...

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    入围终评的学生都必须参加STEM综合素养封闭测试,测试成绩作为评选一等奖的参考依据,STEM综合素养封闭测试结束后必须按照要求制作展板,亲自参加终评展示,完成专家现场答辩,最后评选出一等奖。...

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    3月29日,杜健芳老师呈现了一节《图表的制作》的计算机课。...

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    半天的开放活动很快结束了,来访的学生们在活动中收获了快乐,他们对学校和本次开放日活动都非常不舍,也许这就是本次开放日活动的魅力和开展的意义和初衷吧。...

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    3、党支部对青年团员思想教育缺乏及时、深入的引导,“党建带团建” 工作成效不显著。...

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    中小班的老师们听到信号后,迅速召集幼儿,提醒幼儿不要慌张,在老师们的指挥下,幼儿躲进桌底。...

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    传承不是将那些历史文化原貌照搬,不是机械的复制模仿。...

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    比如冯明老师就课题的突破点给与了很好的建议,建议重点关注培养学生的关键能力中的“几个力”,潘老师建议从学校课程建设的整体上做思考与梳理,顾老师建议通过做好的精准的个体定位来突破本课题的重点难点。...

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    半天的参观活动丰富多彩,一进军营,孩子们在军官带领下来到部队操场,观摩了海军叔叔们的行进走、正步走、队列训练,看到海军叔叔个个昂头挺胸,大班孩子也纷纷模仿,站得笔直,像一棵棵小树苗,还不时的发出感叹“他们站的好整齐啊,就像一个人一样”。...

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    王老师与朱老师采用新颖、灵活的教学方法,充分调动了学生参与制作叶脉书签与小型电动机的积极性,让孩子充分接触并参与到趣味实验的过程中,这锻炼了孩子们的动手能力。...

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    朱老师开展的是7B U5 The happy farmer and his wife进行长篇阅读教学,她基于低年级学生特点,巧妙设计了Luck Fairy及Fairy Queen等角色并融入了长文本的阅读技巧的训练,为七八年级英语教学进行有效过渡的教学展示,课堂上活动丰富多样,学生上课专注踊跃,激发了学生们不断思考。...

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    3月13日,徐汇中学高一年级的同学们来到学校小礼堂,聆听来自BOSE公司大中华区的公司经理和培训师,给大家带来的一场受益匪浅、视听效果绝佳的专题讲座。...

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    本学期,高一敏名师工作室围绕本学期重点:特色项目的推进与发展,开展工作室活动。...

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    为了全面深入进行中小学生安全教育工作,落实安全教育长效机制,确保师生安全和学校和谐稳定, 3月26日,在全国中小学生的安全教育日来临之时,南模初中举行“安全在我心”应急疏散演练。...