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2018年3月23日，出暖花开，春意盎然，教科院实验小学全体师生前往长风公园春游。

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相信在今后的日子里，老师们一定能在专业上教学相长，相互进步。
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我们将继续培养幼儿的个性化发展，让幼儿快乐成长，给每一个幼儿创设一个自我发展的平台。
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活动从参观学校校园环境、专用教室开始，让来访者感受校园文化及特色。...
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通过本次疏散演练，让大家积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。...

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2019年12月09日阅读(8490)作者(Admin)

（供稿/摄影：奚玢瑶；责审：邵丹）...

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2019年12月09日阅读(8490)作者(Admin)

课后许老师围绕教学目标的设定、教学过程的设计、学生学习过程中的障碍这些方面阐述了自己的教学意图。...

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2019年12月09日阅读(8490)作者(Admin)

本次中华传统艺术进校园活动是为了艺术教育形式，带领学生们感受中华传统文化的魅力，延续历史文脉，留住城市记忆。...

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2019年12月09日阅读(8490)作者(Admin)

通过游戏的互动让我们知道“问题从来不是问题，如何对待问题才是真正的问题”。...

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2019年12月09日阅读(8490)作者(Admin)

（责审：郑亚捷）...

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2019年12月09日阅读(8490)作者(Admin)

本次春游活动围绕着科学感知的主题来设定，以生命教育为主要内容，让幼儿们带着目的去感知体验，本次活动也成为了我园科学教育的重要途径。...

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朱老师的体育课以创编游戏为特色，将健美操和街舞元素融入课堂，让学生们high翻天；励老师上的道德与法制课彻底摒弃了枯燥的说教，在欢乐的课堂氛围中让学生体验家人在平日生活中对自己的点滴关爱，以情动人；英语季老师上课时倾情投入，她的《Animals I like》借助教材图片，创设真实有效的情境，语言训练到位，课堂气氛活跃；黄老师作为一名数学教师，积极挑战拓展、探究领域，她的拓展课《关注缺电》知识渊博、综合性强，归纳举例讲析透彻，引导学生开展主题学习；何老师的数学课《垂直》注重学情分析，教学中循循善诱，引导有方，学生积极参与到教学过程中，充分体现了学生的主体地位，培养了学生数学抽象和数学逻辑推理等核心素养；在语文课《半截蜡烛》上，陈老师的紧紧抓住关键问题、针对重点词句，在理清文章的脉络的同时，逐步引导学生深入理解文本内容，向大家演绎了课堂教学的有效策略；英语韩老师很好地调动了学生学习的积极性，她的《Growing healthily》节奏快、容量大，通过大量的讲与练锻练学生口语表达能力，注重对学生的语言能力、思维品质等英语学科素养的培养；孙老师的品社课《成功属于大家》思路清晰，层层深入，善于引导学生，课堂互动性强；江老师的《位置图上的游戏》呈现出严密的逻辑思维和严谨的教学风格…… 每一位骨干教师的登台亮相都是一次有效教学策略的实践，每一次的观摩也是全校教师学习如何达成高效课堂的机会。...